Před velikonočními prázdninami se třída II. C vydala za jarním probuzením do Lipky. Hned po příchodu nás přivítaly usměvavé lektorky, které si pro děti připravily pestrý a poučný program. Po úvodním přivítání zahrály dětem pohádku o jaru, jeho květinách a jednom pyšném třešňovém kvítku, který se nechtěl nechat opylovat. Pohádka však zůstala nedokončená a na její rozuzlení si děti musely počkat.
Po krátké svačině se děti rozdělily do dvou skupin. Jedna skupina se vydala ven, kde zjišťovala proč některé květiny rostou dříve než jiné a z jaké to je důvodu. Děti si také vytvořily vlastní atlas květin – podle skutečných rostlin v zahradě květiny vybarvovaly a pojmenovávaly.
Druhá skupina zůstala uvnitř, kde se děti věnovaly stavbě květu a významu opylování. Zábavnou formou si vyzkoušely roli včel – sbíraly pyl z květů a učily se, jak spolu včely komunikují, aby našly ten správný nektar. Dozvěděly se také, jak to vypadá v úlu a jaké role mají jednotlivé včely ve včelstvu. Na závěr si každé dítě vyrobilo vlastní včelku z vosku a ovčí vlny. Paní lektorka jim vysvětlila, že až je včelka omrzí, mohou ji bez obav dát na kompost, kde se přirozeně rozloží.
Po vystřídání obou skupin se děti vrátily k pohádce, která měla šťastný konec. Celé dopoledne se neslo v duchu objevování, tvoření a radosti z přicházejícího jara. Děti odcházely s úsměvem na tváři, plné zážitků, drobných výrobků a nových poznatků.
Mgr. Tereza Šimberová
